BREVE JESUS VOLTARÁ

Eis que venho com as nuvens do céu e todo olho verá!



apocalipse1:7



quinta-feira, 16 de dezembro de 2010

Versos inspiradores

"O senhor é o meu pastor e nada me faltará."
                                                       Slm23:1
"E o Deus da esperança vos encha a de todo gozo e paz novosso crêr para que sejais ricos de esperança e no pleno pader do Espirito' Rm15:13

"Porque o Senhor Deus é sol e escudo, o Senhor Deus dá graça e glória nenhum bem sonega aos que andam retamente" Slm84:11

"O senhor Deus será o vosso guia até o final."
                                                    Slm48:14

E MUITOS OUTROS QUE EM BREVE POSTAREI...

segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

FORMIGAS GANHAM MEGA FONES!!!

  

                                                                     

AQUELES QUE FIZERAM CRESCER O CIBERESPAÇO NA MAIORIA DAS VEZES SÃO ANONIMOS, NÃO SÃO GRANDES EMPRESÁRIOS, NEM GENTE DO
MUNDO DA FAMA!!! 

                           

                                       

AS QUATRO LIBERDADES DA SOFTWARE LIVRE!!!





1- Liberdade para executar o programa                                                      

2-A liberdade de estudar como o programa funciona                                 






                  3-A liberdade de redistribuir
                                         

         
                       

4-A liberdade de modificar o programa                                                              
                                              


Para maiores informações assista o video do link!!!!
http://www.youtube.com/watch?v=IJrfcQq_eIw

Geração digital

                                                   

Esta geração que estamos presenciando cresce cercada pela mídia digital e por uma série de informações e tecnologias, coisa que a 20 anos atrás não se presenciava , muitos jovens ainda usam fraldas mas já  estão envolvidos no ciberespaço, por conta disso pais e mães senten-se desorientados para lhe dar com essa   situação, senten- se inseguros, pois  não sabem o que os filhos estão fazendo na internet,  por isso muitos pais tentam ser superprotetores controlando horário de acesso e sites etc. outros por não saberem manusear aferramenta tendo insegurança,  buscam até poldar o  envolvimento do filho no ciberespaço, ainda há aqueles totalmente liberais deixam os filhos avontade a disposição de todo tipo  conteúdo. Na  veradade quem está certo? o que de fato deve ser feito?
Segundo o autor Don Tapscott, em seu livro geração digital, ele afirma que: "As crianças estão bem. Elas estão aprendendo , desenvolvendo-se e prosperando no mundo digital. Elas prcisam de melhores ferramentas, melhor acesso, mais serviços e mais liberdade para explorar, não o contrário. Em vez de desconfiança e hostilidade por parte dos adultos, precisam de mudanças no modo de pensar e no comportamento dos pais, educadores, legisladores e empresários"
Fica esse concelho!!!  

Porque estudar informática na escola?






Essa é uma pergunta que requer profundas reflexões, por tanto caberia várias respostas dentro de um ponto de vista lógico, dentro de muitas concepções estudar informática na escola é importante por conta da globalização, pois  cada vez mais a sociedade como um todo está envolvida com a informática .  No entanto é importante fazer a ressalva de que esse acesso não se dá dse forma igualitária para todos. Boa parcela da sociedade fica com apenas a ilusão da inclusão digital ou os suspiros de uma  era tecnólogica. É necessário haver realmente um grande investimento em escolas públicas no sentido de informátisa-las, no entanto surge outra questão, a da preparação e qualificação do professor para lidar com essa nova demanda de educação, tendo en vista não só instruir  o aluno para atender exigencias de mercado de trabalho, mas que ele tenhga uma visão questionadora sobre a sociedade em que ele está inserido.





sábado, 4 de dezembro de 2010

Olhe só video que produzimos na aula de Educ. e Tecnologia edc 287, Profª Salete Cordeiro UFBA / FACED

video


Mitos e verdades sobre a educação a distância

  • 01- Ocurso não é adequado para os mais jovens  (verdade)
  • 02-É preciso ter um bom computador e uma boa conexão de internet(verdade)
  • 03- É ideal para quem tem pouco dinheiro (mito)
  • 04-Odiploma é fácil(mito)
  • 05- As avaliações não são dificeis(mito)
  • 06-A evasão é maior( mito)
  • 07- É possivel estudar quando quiser ( mito) 
  • 08- O aluno fica isoladoe não interage com os colegas( mito)
  • 09- A dedicação  exigida é menor(mito) 
  • 10- Quem é disperso não se dá bem ( verdade)
  • 11- Não é preciso sair de casa( mito) 
  • 12-As instituições investem mais em tecnologia do em conteúdo (verdade)
  • 13- Os professores são menos qualificados (verdade)
  • 14- A  turma de um curso a di stância é maior do um presencial (verdade)
  • 15- Os alunos apre ndm menos do em curso presencial ( mito)
  • 16- É mai s dificil conseguir emprgo ( verdade)
  • Quer saber mais sobre a educação a distancia acesse  os sites:
  •   http://www.ne.org.br/
  • http://revistaescola.abril.com.br/

Ética hacker

 Muitas das vezes a sociedade confunde o conceito de Hacker, jugando-o como sendo criminoso, aquele que descobre os codigos,  as senhas  de programações e destroem, robam servidores...  Porém muito pelo contrário
 o hacker é um cidadão e tem fundamental importância, porque  ele se ocupa em dominar tecnologias e coloca-las a disposição da sociedade, ou seja compartilhar.  Trabalham com softwer livre, desenvolvem e aperfeiçoam programações onde os codigos estão em aberto para quem quizer modificar.  Do contrario, o verdadeiro "vandalo virtual" é o Cracker.  O que ocorre é em varias situações, até a própria midia emprega esses termos de forma equivocada contribuindo para  a  grande falta de  clareza de muitos , e os hackers muitas das vezes recebem conotações desagradaveis e pejorativas.
Concluo dizendo: "Ser cidadão é ser hacker."  

sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

Tabuleiro Digital

 O tabuleiro digital é um projeto desenvolvido pela UFBA no campus da FACEDE(faculdade de educação),  que visa a reutilisação de computadores em boas condições  que seriam descartados. esse tabuleiro digital tem a  configuração do tabulteiro de bahiana de acarajé, pois foi afonte de inspiração para belissimo o design. Esses computadores ficam a disposição nos andares do prédio da faculdade recebendo a clientela de estudantes e pessoas da comunidade que vão acessar com afinalidade de fazer trabalhos escolares, entretenimento,  etc. Também  há configurações desse mesmo projeto em comunidades populares, como por exemplo Pirajá. Você também está convidado a dar uma passadinha lá para conferir e aproveitar.
Para maiores iinformações acesse o site:www.tabuleirodigital.com.br

Comentário do texto: VII. O movimento social e a cibercultura de Pierre Lévy, 1999

Muitas das coisas correspondentes a  tecnologia, ultrapassam a necessidade  constituindo também um desejo.
por exemplo, o carro  a principio é uma necessidade, pois as pessoas precisam se locomer a longa distancia e terem  autonomia,  mas também há o desejo de  consumo e  pótencia individual.   O mesmo ocorre com  o ciberespaço onde há o desejo de de comunicação reciproca e inteligencia coletiva, onde se busca algum tipo de relação entre as pessoas,

RESUMINDO: "A necessidade é a mãe das invenções, mas o desejoj é motor"

Comentário do texto: VII. o movimento social e acibercultura

Muitas coisas que são valorizadas tecnologicamente na realidade  não são só  uma necessidade, mas também são  fruto de desejo. Por exemplo,  o automovel, é uma imensa nessecidade se possuir um carro para se locomover, se ter autonomia e potencia individual, porém as pessoas também são movidas pelo desejo de consumo, e cada dia se põe um dispositivo novo, o que atrai mais pessoas para  trocarem de veículo, mesmo que o seu anterior ainda permaneça em boas condições.
Fazendo uma articulação dos seguintes pensamento pode- se chegar a um maior nivel compreenção:
"A NECESSIDADE É A MÃE DAS INVEÇÕES, MAS O DESEJO É MOTOR"
Outro aspecto a ser notado é  o crescimento correspondente a  tecnologia, a  principio nasce de um desejo individual e depois passa  a fezer parte parte do coletivo. Como pro exemplo o ciberspaço, que por sua vez aponta para um desejo de comunicação reciproca e inteligência coletiva, que busca um tipo de relação entre as pessoas.